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出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Professor Shatha Al-Saadi	2篇
	Dr. Rana H. Al-Bahrani	1篇
	Maram Salam Abdul Kreem	1篇
	Ms. Rana H. Al-Bahrani	1篇
	Rana H. Al-Bahrani	1篇

	Samar Sami Hummadi	1篇
	Tiba Akram Yousif	1篇
	Zainab Abbodi Ali	1篇

来源期刊

	International Journal of English and Education	2篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	印度	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Students' Ability to Diagnose Threat and Warning Act Clues in George Orwell's Novel 1984

作　　者：Samar Sami Hummadi ;Dr. Rana H. Al-Bahrani ;Professor Shatha Al-Saadi

出　　处：International Journal of English and Education. 2015 ;4(2):356.

出版社：Brahmaputra Publishing House

文章 ID：179512323

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2.A Detextulaized Social Caricature as a Source of Plural Denotations

作　　者：Ms. Rana H. Al-Bahrani ;Professor Shatha Al-Saadi ;Tiba Akram Yousif

出　　处：International Journal of English and Education. 2016 ;5(1).

出版社：Brahmaputra Publishing House

文章 ID：179512446

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3.Intonational Patterns of Persuasive Strategies in Blair’s Speech: A Socio-Cognitive Phonological Analysis

作　　者：Maram Salam Abdul Kreem ;Zainab Abbodi Ali ;Rana H. Al-Bahrani

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2022 ;18(1).

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：1038810172

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1

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