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3篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	2篇

作者

	Esther Dominique Klein	3篇
	Isabell van Ackeren	3篇
	Rainer Block	3篇
	Svenja Mareike Kühn	3篇

来源期刊

	Bildungsforschung	2篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇

学科主题

	教育	2篇
	学前教育、幼儿教育	1篇

语种

	德文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	德国	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Leistungseffekte des Zentralabiturs? Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Daten [Einzelbeitrag]

作　　者：Rainer Block ;Esther Dominique Klein ;Isabell van Ackeren 等

出　　处：Bildungsforschung. 2011 ;8(01).

出版社：Susanne Günther, Sandra Schaffert, Bernhard Schmidt

文章 ID：74853280

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2.Leistungseffekte des Zentralabiturs? Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Daten [Einzelbeitrag]

作　　者：Rainer Block ;Esther Dominique Klein ;Isabell van Ackeren 等

出　　处：Bildungsforschung. 2011 ;1.

出版社：Susanne Günther, Sandra Schaffert, Bernhard Schmidt

文章 ID：185337619

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3.The Impact of State-Wide Exit Exams in Germany: A Descriptive Case Study

作　　者：Isabell van Ackeren ;Rainer Block ;Esther Dominique Klein 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2012 ;20(0):8.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185361016

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