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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇

作者

	Joni Lämsä	2篇
	Raija Hämäläinen	2篇
	Anne-Maria Laukkanen	1篇
	Bram De Wever	1篇
	Jiri Vilppola	1篇

	Katja Vähäsantanen	1篇
	Teija Waaramaa	1篇

来源期刊

	Frontline Learning Research	1篇
	International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET)	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Raija Hämäläinen")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Trainees' Experiences of the Components of ICT Competencies and Key Factors in ICT Competence Development in Work-Based Vocational Teacher Training in Finland

作　　者：Jiri Vilppola ;Joni Lämsä ;Katja Vähäsantanen 等

出　　处：International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET). 2022 ;9(2).doi:10.13152/IJRVET.9.2.1

出版社：European Research Network in Vocational Education and Training (VETNET), European Educational Research Association

文章 ID：1037966947

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2.It’s Not Only What You Say, But How You Say It: Investigating the Potential of Prosodic Analysis as a Method to Study Teacher’s Talk

作　　者：Raija Hämäläinen ;Bram De Wever ;Teija Waaramaa 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2018 ;6(3).doi:10.14786/flr.v6i3.371

出版社：EARLI

文章 ID：1038088092

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1

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