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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇

作者

	Kang Sim	3篇
	Qian Hui Chew	3篇
	Eric Holmboe	1篇
	Min Yi Sum	1篇
	Ren Xuan Ang	1篇

	Somnath Sengupta	1篇
	Yvonne Steinert	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Perspectives on Medical Education	2篇
	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	1篇

学科主题

	医药、卫生	3篇
	教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

荷兰

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Learning environment, stress and coping in psychiatry residents within a national training program: a longitudinal study

作　　者：Qian Hui Chew ;Eric Holmboe ;Kang Sim

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2019 ;8(3):160-166.doi:10.1007/s40037-019-0512-7

出版社：Springer Verlag

文章 ID：237923313

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2.Systematic review of the use of debates in health professions education – does it work?

作　　者：Ren Xuan Ang ;Qian Hui Chew ;Min Yi Sum 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2019 ;36(4):1-15.doi:10.3205/zma001245

出版社：German Medical Science

文章 ID：237948063

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3.Factors associated with professional identity formation within psychiatry residency training: A longitudinal study

作　　者：Qian Hui Chew ;Yvonne Steinert ;Kang Sim

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2021 ;10(5):279-285.doi:10.1007/s40037-021-00673-w

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1035613234

文章详细

1

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