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2篇

出版年度

2009

2篇

作者

	Pier A. Junor Clarke	2篇
	Christine D. Thomas	1篇
	Draga Vidakovic	1篇
	Georgia State University	1篇
	Wanjira Kinuthia	1篇

来源期刊

	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Research and Practice in Social Sciences	1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.A Collaborative Teaching Approach: Views of a Cohort of Preservice Teachers in Mathematics and Technology Courses

作　　者：Pier A. Junor Clarke ;Wanjira Kinuthia

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2009 ;21(1):1-12.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88421263

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2.Preservice Mathematics Teachers' Attitudes and Developing Practices in the Urban Classroom: Are they Winging it?

作　　者：Pier A. Junor Clarke ;Christine D. Thomas ;Draga Vidakovic 等

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2009 ;5(01):22-43.

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：47292369

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