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出版年度

	2021	1篇
	2012	1篇

作者

	Peyman Rajabi	2篇
	Gholam Reza Kiany	1篇
	Keivan Mahmoodi	1篇
	Leili Darakhani	1篇
	Parviz Maftoon	1篇

来源期刊

	Ibérica	1篇
	Laplage em Revista	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

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1.ESP in-service teacher training programs: Do they change Iranian teachers' beliefs, classroom practices and students' achievements?

作　　者：Peyman Rajabi ;Gholam Reza Kiany ;Parviz Maftoon

出　　处：Ibérica. 2012 ;(24):261-282.

出版社：Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos

文章 ID：97883112

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2.Guided discovery learning, personality traits, and speaking confidence of Iranian Intermediate EFL Students

作　　者：Leili Darakhani ;Peyman Rajabi ;Keivan Mahmoodi

出　　处：Laplage em Revista. 2021 ;7(2).doi:10.24115/S2446-6220202172908p.614-626

出版社：Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/Sorocaba

文章 ID：1033385589

文章详细

1

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