首页期刊浏览 2024年12月11日星期三

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Petros Gougoulakis	3篇
	Andreas Oikonomou	1篇
	Katerina Kedraka	1篇
	Panagiotes Anastasiades	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Academia

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

希腊

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Petros Gougoulakis")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Educating Scientists: Philosophy and Practice of University Pedagogy

作　　者：Petros Gougoulakis

出　　处：Academia. 2017 ;(8):35-75.doi:10.26220/aca.2794

出版社：HEPNET-UPATRAS

文章 ID：206285207

文章详细全文下载
2.Teaching in Tertiary Education - A reflective and experiential approach to University Pedagogy

作　　者：Petros Gougoulakis ;Katerina Kedraka ;Andreas Oikonomou 等

出　　处：Academia. 2020 ;(20-21):101-137.doi:10.26220/aca.3443

出版社：HEPNET-UPATRAS

文章 ID：256282739

文章详细全文下载
3.Teachers' Professional Core Competencies. Pedagogy and Educational Science in Swedish Teacher Education

作　　者：Petros Gougoulakis

出　　处：Academia. 2021 ;(22):72-101.doi:10.26220/aca.3525

出版社：HEPNET-UPATRAS

文章 ID：259293400

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有