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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	2篇

作者

	Peter Sayer	3篇
	José Luis Ramírez-Romero	2篇
	Emre Başok	1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	2篇
	Journal of Culture and Values in Education	1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

2篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

美国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Introduction to the special issue on English language teaching in public primary schools in Latin America

作　　者：José Luis Ramírez-Romero ;Peter Sayer

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:79.doi:10.14507/epaa.24.2635

出版社：Arizona State University

文章 ID：185354146

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2.The teaching of English in public primary schools in Mexico: More heat than light?

作　　者：José Luis Ramírez-Romero ;Peter Sayer

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:84.doi:10.14507/epaa.24.2502

出版社：Arizona State University

文章 ID：185354151

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3.Language Ideologies, Language Policies and their Translation into Fiscal Policies in the U.S. Perspectives of Language Education Community Stakeholders

作　　者：Emre Başok ;Peter Sayer

出　　处：Journal of Culture and Values in Education. 2020 ;3(2).doi:10.46303/jcve.2020.13

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038315359

文章详细

1

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