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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2012	1篇

作者

	Peter Paulus	3篇
	Claudia Lampert	1篇
	Daniel Tolks	1篇
	David Horstmann	1篇
	Harald Walach	1篇

	Julia Huberty	1篇
	Kevin Dadaczynski	1篇
	Michael Sailer	1篇
	Silke Rupprecht*	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	Information	1篇
	Italian Journal of Public Health	1篇

学科主题

	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	意大利	1篇
	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.ONYA—The Wellbeing Game: How to Use Gamification to Promote Wellbeing

作　　者：Daniel Tolks ;Daniel Tolks ;Michael Sailer 等

出　　处：Information. 2019 ;10(2):58.doi:10.3390/info10020058

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：226615231

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2.20 Years of Health Promotion Research in and on Settings in Europe - the case of School Health Promotion

作　　者：Peter Paulus

出　　处：Italian Journal of Public Health. 2012 ;4(4).doi:10.2427/5862

出版社：PREX

文章 ID：100456050

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3.Mind the Teachers! The Impact of Mindfulness Training on Self-Regulation and Classroom Performance in a Sample of German School Teachers

作　　者：Silke Rupprecht* ;Peter Paulus ;Harald Walach

出　　处：European Journal of Educational Research. 2017 ;6(4):565-581.doi:10.12973/eu-jer.6.4.565

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030129905

文章详细

1

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