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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Peter Jairo Aloka	2篇
	Omare Justine Momanyi	1篇
	Pamela Awuor Onyango	1篇
	Pamela Raburu	1篇
	Robert Ochieng	1篇

来源期刊

	International Journal of Applied Psychology	1篇
	International Journal of Psychology and Behavioral Sciences	1篇

语种

英文

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effectiveness of Guidance and Counseling in the Management of Student Behaviour in Public Secondary Schools in Kenya

作　　者：Pamela Awuor Onyango ;Peter Jairo Aloka ;Pamela Raburu

出　　处：International Journal of Applied Psychology. 2018 ;8(1):6-11.doi:10.5923/j.ijap.20180801.02

出版社：Scientific & Academic Publishing Co.

文章 ID：1022843535

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2.Self-Planning Learning as Predictor on Academic Performance of English Language among Students in Public Secondary Schools in Kenya

作　　者：Omare Justine Momanyi ;Peter Jairo Aloka ;Robert Ochieng

出　　处：International Journal of Psychology and Behavioral Sciences. 2019 ;9(1):14-18.doi:10.5923/j.ijpbs.20190901.03

出版社：Scientific & Academic Publishing Co.

文章 ID：1024588825

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1

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