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出版年度

	2017	1篇
	2014	2篇

作者

	Peivand Zandi	3篇
	Pramela Krish	2篇
	Esmaeil Jelodar	1篇
	Noraini Yusof	1篇
	Raihanah M.	1篇

	Ruzy Hashim	1篇
	Shahizah Hamdan	1篇
	Siew Ming Thang	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Education Studies	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Research on Humanities and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Peivand Zandi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Professional Development through Blogging: Some Preliminary Findings

作　　者：Peivand Zandi ;Peivand Zandi ;Siew Ming Thang 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;118:530-536.doi:10.1016/j.sbspro.2014.02.072

出版社：Elsevier

文章 ID：1019279075

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2.Educating Prisoners of Tradition: Visual Narratives of Afghan Women on Social Media

作　　者：Esmaeil Jelodar ;Ruzy Hashim ;Noraini Yusof 等

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(3):60.doi:10.5539/ies.v7n3p60

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：90460746

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3.Enhancing EFL Writing Instruction through Technology in Iran

作　　者：Peivand Zandi ;Pramela Krish

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2017 ;7(18):75-83.

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：203641967

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