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出版年度

	2022	1篇
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	2018	7篇

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	2016	2篇

作者

	Pedro Valiente Sandó	17篇
	José Javier Del Toro Prada	4篇
	Jorge González Ramírez	3篇
	Arismendis Tamayo Pupo	2篇
	Dora Caridad Peña Infante	2篇

	Rafael Antonio Aguilera López	2篇
	Araíz Maturell Aguilera	1篇
	Armindo Henriques	1篇
	Dr. Jorge González Ramírez.	1篇
	Dr. José Javier Del Toro Prada	1篇
	Dr. Pedro Valiente Sandó	1篇
	Félix Díaz-Pompa	1篇
	Jorge González Ramírez.	1篇
	José Javier Toro-Prada	1篇
	José Javier del Toro Prada	1篇
	Julio César Rodríguez Peña	1篇
	Lidia Patricia Estrella Acencio	1篇
	Lilianne Domínguez Rodríguez	1篇
	Luis Carlos Fernández Cobas	1篇
	Manuel Gutiérrez Cruz	1篇
	Marcos Grave De Peralta Ruiz.	1篇
	Maritza Salazar Salazar	1篇
	Milagros Caridad Pérez-Pravia	1篇
	Niurka Velázquez Fombellida	1篇
	Orestes Coloma Rodríguez	1篇
	Pedro Antonio Pérez González	1篇
	Pedro Valiente-Sandó	1篇
	Prudencio Alberto Leyva Figueredo	1篇
	Rafael Lorenzo Martín	1篇
	Raúl Herrera García	1篇
	Roberto Doimeadios Martínez	1篇
	Ronal Tamayo Cuenca	1篇
	Soraya Triviño Bloisse	1篇

文章类型

Research Article

12篇

来源期刊

	Didasc@lia : Didáctica y Educación	7篇
	Transformación	4篇
	Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores	3篇
	REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación	1篇
	Revista Caribeña de Investigación Educativa	1篇

	Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇
	Universidad y Sociedad	1篇

学科主题

	教育	9篇
	教育学	9篇
	社会学	1篇

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	西班牙语	18篇
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	古巴	12篇
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共 19 条记录

排序：全选导出：

1.Principios de la Formación Especializada del Director Escolar. Una Propuesta desde la Sistematización

作　　者：Pedro Valiente Sandó ;José Javier Del Toro Prada ;Jorge González Ramírez

出　　处：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2016 ;14(1):137-153.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar

文章 ID：156390639

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2.EL PROCESO PEDAGÓGICO DE LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA DEL DIRECTOR ESCOLAR: SUS COMPONENTES DINAMIZADORES

作　　者：Pedro Valiente Sandó ;José Javier Del Toro Prada ;Jorge González Ramírez

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(6):01-22.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220914

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3.GESTIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA DEL PROFESOR PRINCIPAL DE AÑO ACADÉMICO

作　　者：Luis Carlos Fernández Cobas ;Pedro Valiente Sandó ;Julio César Rodríguez Peña

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(6):23-34.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220915

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4.LA PREPARACIÓN PARA LA DIRECCIÓN ESCOLAR DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES: ANÁLISIS HISTÓRICO

作　　者：José Javier Del Toro Prada ;Pedro Valiente Sandó ;Roberto Doimeadios Martínez

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(6):55-66.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220917

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5.LA PERTINENCIA INFORMACIONAL: UNA CONDICIÓN NECESARIA DE LA DIRECCIÓN INSTITUCIONAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

作　　者：Niurka Velázquez Fombellida ;Pedro Valiente Sandó ;Rafael Lorenzo Martín

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(6):67-78.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220918

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6.EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DE LOS DIRECTIVOS DE CENTROS MIXTOS: UN MODELO DE SU DIRECCIÓN

作　　者：Araíz Maturell Aguilera ;Pedro Valiente Sandó

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(2):259-276.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221011

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7.POLÍTICA EDUCACIONAL Y FORMACIÓN LABORAL

作　　者：Pedro Antonio Pérez González ;Pedro Valiente Sandó ;Prudencio Alberto Leyva Figueredo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(4):229-242.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221113

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8.LA GESTIÓN DE LOS INSPECTORES INTEGRALES DE LAS DIRECCIONES MUNICIPALES DE EDUCACIÓN EN EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DE MEDIACIÓN DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA. ANÁLISIS HISTÓRICO

作　　者：Rafael Antonio Aguilera López ;Pedro Valiente Sandó ;Dora Caridad Peña Infante

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(1):110-130.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221168

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9.El principio de la unidad de la orientación, la integralidad y el enfoque pedagógico de la supervisión educativa/ The principle of unity of guidance, comprehensiveness and the pedagogical approach of educational supervision

作　　者：Arismendis Tamayo Pupo ;Pedro Valiente Sandó

出　　处：Transformación. 2019 ;15(1):126-143.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381602

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10.La función de mediación de los inspectores municipales de educación: una visión integral/ Mediation as a function of education municipal supervisors: a comprehensive look

作　　者：Rafael Antonio Aguilera López ;Pedro Valiente Sandó ;Dora Caridad Peña Infante

出　　处：Transformación. 2018 ;14(3):322-335.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381607

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