1.Trajetórias truncadas, trabalho e futuro: jovens fora de série na escola pública de ensino médio

作　　者：Paulo Cesar Rodrigues Carrano ;Andreia Cidade Marinho ;Viviane Netto Medeiros de Oliveira

出　　处：Educação e Pesquisa. 2015 ;41:1439-1454.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：156387319

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2.OS SENTIDOS DA PRESENÇA DOS JOVENS NO ENSINO MÉDIO: REPRESENTAÇÕES DA ESCOLA TRÊS FILMES DE ESTUDANTES

作　　者：Ana Karina Brenner ;Paulo Cesar Rodrigues Carrano

出　　处：Educação & Sociedade. 2014 ;35(129):1223-1240.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221856

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3.A escola diante das culturas juvenis: reconhecer para dialogar

作　　者：Carlos Henrique dos Santos Martins ;Paulo Cesar Rodrigues Carrano

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2011 ;36(1):43-56.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：97820903

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4.A escola diante das culturas juvenis: reconhecer para dialogar

作　　者：Carlos Henrique dos Santos Martins ;Paulo Cesar Rodrigues Carrano

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2011 ;36(1):43-56.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：97820908

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5.Redes sociais de internet numa escola de ensino médio: entre aprendizagens mútuas e conhecimentos escolares

作　　者：Paulo Cesar Rodrigues Carrano

出　　处：Perspectiva. 2017 ;35(2):395-421.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：199304858

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6.A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa

作　　者：Paulo Cesar Rodrigues Carrano ;Ana Karina Brenner

出　　处：Educação & Realidade. 2017 ;42(2).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：193573675

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