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出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Paul E. Labossiere	2篇
	W.C.D. DeGagne	1篇
	William C.D. DeGagne	1篇

来源期刊

Proceedings of the Canadian Engineering Education Association

2篇

学科主题

教育

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Paul E. Labossiere")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.DESIGN OF A CONSISTENT INTERDISCIPLINARY AND DUAL FACULTY CAPSTONE EXPERIENCE AT THE UNIVERSITY OF MANITOBA

作　　者：W.C.D. DeGagne ;Paul E. Labossiere

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2017 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) Conference- June 4-7, 2017 University of Toronto).doi:10.24908/pceea.v0i0.10311

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：224354344

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2.Improving Classroom Engagement to Maximize Learning in an Interdisciplinary Dual Faculty Capstone Experience at the University of Manitoba

作　　者：William C.D. DeGagne ;Paul E. Labossiere

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2018 ;.doi:10.24908/pceea.v0i0.12997

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：231371223

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