作　　者：Martha Patricia Silva Payró ;Verónica García Martínez ;Silvia Patricia Aquino Zúñiga

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2016 ;16(2):1-24.

出 版 社：Universidad de Costa Rica

文 章 ID：181173198

作　　者：Silvia Patricia Aquino Zúñiga ;Armando Lozano Rodríguez ;Jaime Ricardo Valenzuela González

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2010 ;10(3):1-23.

出 版 社：Universidad de Costa Rica

文 章 ID：98112530

作　　者：Verónica García Martínez ;Silvia Patricia Aquino Zúñiga ;Andrés Guzmán Sala 等

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2011 ;11(2):1-27.

出 版 社：Universidad de Costa Rica

文 章 ID：98112607

作　　者：Silvia Patricia Aquino Zúñiga ;Jesús Izquierdo ;Bélgibes Liliana Echalaz Álvarez

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2013 ;13(1):1-21.

出 版 社：Universidad de Costa Rica

文 章 ID：98112707

作　　者：Saúl Pérez Hernández ;Deneb Elí Magaña Medina ;Silvia Patricia Aquino Zúñiga

出　　处：Polyphonía. 2017 ;1(1):46-70.

出 版 社：Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

文 章 ID：249279525

作　　者：Carlos Ramírez-Silván ;Silvia Patricia Aquino Zúñiga

出　　处：IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 2019 ;10(19):71-89.doi:10.33010/ie_rie_rediech.v10i19.515

出 版 社：

文 章 ID：249142690

作　　者：Jesús Izquierdo ;Verónika de-la-Cruz-Villegas ;Silvia-Patricia Aquino-Zúñiga 等

出　　处：Comunicar. 2017 ;XXV(50):33-41.

出 版 社：Grupo Comunicar

文 章 ID：210905059

作　　者：Verónica García Martínez ;Slvia Patricia Aquino Zúñiga ;Jessica del Carmen López Laynes

出　　处：Aula de Encuentro. 2017 ;19(2).doi:10.17561/ae.v19i2.4

出 版 社：Aula de Encuentro

文 章 ID：210313041

作　　者：Verónica García Martínez ;Silvia Patricia Aquino Zúñiga ;Nélida Áurea Ramírez Montalvo

出　　处：CPU-e, Revista de Investigación Educativa. 2016 ;(23):24-44.

出 版 社：Universidad Veracruzana

文 章 ID：210933359

作　　者：Xiaolin Wu ;Bo Cao ;Patricia Aquino 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2020 ;117(25):14322-14330.doi:10.1073/pnas.2002933117

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：260995923