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2篇

出版年度

2017

2篇

作者

	Panayiota Kendeou	2篇
	Danielle S. McNamara	1篇
	Gootje Visser	1篇
	Paul van den Brook	1篇
	Sandra Lousberg	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Panayiota Kendeou")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Translating advances in reading comprehension research to educational practice

作　　者：Danielle S. McNamara ;Panayiota Kendeou

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;4(1):33-46.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216031345

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2.Preparing for reading comprehension: Fostering text comprehension skills in preschool and early elementary school children

作　　者：Paul van den Brook ;Panayiota Kendeou ;Sandra Lousberg 等

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;4(1):259-268.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216031363

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