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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Pınar Yıldız	2篇
	Ş. Koza Çiftçi	2篇
	Azime Atay	1篇

来源期刊

	International Journal of Contemporary Educational Research	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

1篇

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1.The Effect of Self-Confidence on Mathematics Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)

作　　者：Ş. Koza Çiftçi ;Pınar Yıldız

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(2):1-12.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739783

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2.Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Definitions of Algebraic Expression and Equation

作　　者：Pınar Yıldız ;Azime Atay ;Ş. Koza Çiftçi

出　　处：International Journal of Contemporary Educational Research. 2020 ;7(2):156-164.doi:10.33200/ijcer.755359

出版社：Mustafa AYDIN

文章 ID：267651515

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