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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Bo Yu	2篇
	Ning Dong	2篇
	Ou Ling	2篇

来源期刊

Education Sciences and Psychology

2篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	2篇

语种

格鲁吉亚文

2篇

国别/地区

格鲁吉亚

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.THE IMPACT OF THE CBR INTEGRATED WITH ICT ON LEARNING OUTCOMES OF MATHEMATICAL MODELING AT UNIVERSITY LEVEL

作　　者：Ning Dong ;Bo Yu ;Ou Ling

出　　处：Education Sciences and Psychology. 2018 ;47(1):109-121.

出版社：Georgia Internet Academy

文章 ID：225690202

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2.ANALYSIS OF MATHEMATICAL LEARNING FOR PRE-UNIVERSITY STUDENTS IN LOCAL UNIVERSITY

作　　者：Bo Yu ;Ning Dong ;Ou Ling

出　　处：Education Sciences and Psychology. 2020 ;56(2):49-57.

出版社：Georgia Internet Academy

文章 ID：259387158

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