作　　者：Orna Farrell ;James Brunton

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2020 ;17(1):1-19.doi:10.1186/s41239-020-00199-x

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：251005957

作　　者：Orna Farrell

出　　处：DBS Business Review. 2018 ;2:154-163.doi:10.22375/dbr.v2i0.30

出 版 社：Dublin Business School

文 章 ID：249145009

作　　者：James Brunton ;Mark Brown ;Eamon Costello 等

出　　处：Student Success. 2018 ;9(2):1-7.doi:10.5204/ssj.v10i1.434

出 版 社：Queensland University of Technology

文 章 ID：255071348

作　　者：Orna Farrell

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2020 ;2020(1):1-14.doi:10.5334/jime.574

出 版 社：Open University, Knowledge Media Institute

文 章 ID：254939295

作　　者：Orna Farrell ;James Brunton ;Eamon Costello 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2020 ;28.doi:10.25304/rlt.v28.2368

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：255812216

作　　者：James Brunton ;Orna Farrell ;Eamon Costello 等

出　　处：Open Praxis. 2020 ;11(4):397-408.doi:10.5944/openpraxis.11.4.1018

出 版 社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文 章 ID：255229929

作　　者：Caitríona Ní Shé ;Orna Farrell ;James Brunton 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2022 ;38(1):33-52.doi:10.14742/ajet.6667

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1039216440