首页期刊浏览 2025年01月19日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2017	1篇

作者

	Ona Egbue	2篇
	Arshia Khan	1篇
	Brooke Palkie	1篇
	Janna Madden	1篇
	Seong Dae Kim	1篇

Suzanna Long

1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ona Egbue")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Active Learning: Engaging Students To Maximize Learning In An Online Course

作　　者：Arshia Khan ;Ona Egbue ;Brooke Palkie 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2017 ;15(2):107-115.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：194098922

文章详细全文下载
2.Resource Availability and Implications for the Development of Plug-In Electric Vehicles

作　　者：Ona Egbue ;Suzanna Long ;Seong Dae Kim

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(3):1665.doi:10.3390/su14031665

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037036325

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有