作 者:Nur Rahmi Aulia ;Nur Syam AS ;Fadhil Surur
出 处:Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS). 2019 ;2(2):237-244.doi:10.34007/jehss.v2i2.88
出 版 社:Mahesa Research Institute
文 章 ID:249127567