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出版年度

	2022	1篇
	2020	2篇

作者

	Nur Ahid	2篇
	Abdur Rouf Hasbullah	1篇
	Agus Pahrudin*	1篇
	Bambang Sri Anggoro	1篇
	Fredi Ganda PUTRA	1篇

	Fredi Ganda Putra	1篇
	Kittisak JERMSITTIPARSERT	1篇
	Nita Ardianti	1篇
	Novalia	1篇
	Nur AHID	1篇
	Rahma FAELASOFI	1篇
	Rahman CAHYADI	1篇
	Sindy Dwi PERTIWI	1篇
	Sutrisno	1篇
	Syamsul Huda	1篇
	Watcharin Joemsittiprasert	1篇

来源期刊

	At-Tahdzib	1篇
	European Journal of Educational Research	1篇
	Journal for the Education of Gifted Young Scientists	1篇

学科主题

	教育	2篇
	伊斯兰教（回教）	1篇

语种

	英文	2篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Numerical Skills Analysis Gifted Young Scientists: The Impact of the Team Assisted Individualization (TAI) Learning Model

作　　者：Novalia ;Novalia ;Nur AHID 等

出　　处：Journal for the Education of Gifted Young Scientists. 2020 ;8(1):47-59.doi:10.17478/jegys.665117

出版社：Journal for the Education of Gifted Young Scientists

文章 ID：253522871

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2.The Effects of the ECIRR Learning Model on Mathematical Reasoning Ability in the Curriculum Perspective 2013: Integration on Student Learning Motivation

作　　者：Agus Pahrudin* ;Nur Ahid ;Syamsul Huda 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2020 ;9(2):675-684.doi:10.12973/eu-jer.9.2.675

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1028142751

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3.Penerapan Teori Interaksi Simbolik dan Perubahan Sosial di Era Digital

作　　者：Abdur Rouf Hasbullah ;Nur Ahid ;Sutrisno

出　　处：At-Tahdzib. 2022 ;10(1):36-49.

出版社：Sekolah Tinggi Agama Islam At Tahdzib Jombang

文章 ID：1038211880

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1

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