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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Djukri	1篇
	Endang Sulaiman	1篇
	Nopriyeni	1篇
	Nopriyeni Nopriyeni	1篇
	Zuhdan Kun Prasetyo	1篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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1.The Profile of StudenThe Profile of Students’ Pedagogical Knowledge on the Implementation of Mentoring Programts’ Pedagogical Knowledge on the Implementation of Mentoring Program

作　　者：Nopriyeni Nopriyeni ;Endang Sulaiman

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(3):2615-2624.doi:10.35445/alishlah.v14i3.2111

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807685

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2.The Implementation of Mentoring Based Learning to Improve Pedagogical Knowledge of Prospective Teachers

作　　者：Nopriyeni ;Zuhdan Kun Prasetyo ;Djukri

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(3):1-12.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739826

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