首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Noelia Ceballos López	3篇
	Noelia Ceballos-López	1篇
	Teresa Susinos Rada	1篇
	Ángela Saiz Linares	1篇
	Ángela Saiz-Linares	1篇

来源期刊

	Praxis Educativa (Arg)	1篇
	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇
	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	1篇
	Revista Internacional de Educación para la Justicia Social	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

	西班牙语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	3篇
	阿根廷	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Noelia Ceballos López")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.La participación del alumnado en los procesos de formación y mejora docente. Una mirada a través de los discursos de orientadores y asesores de formación

作　　者：Noelia Ceballos López ;Teresa Susinos Rada

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2014 ;18(2):228-244.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：112872199

文章详细全文下载
2.LA TUTORÍA COMO ESPACIO DE DEMOCRACIA: UNA MIRADA DESDE LA VOZ DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN

作　　者：Noelia Ceballos López

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2017 ;28(1):86-103.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：210967689

文章详细全文下载
3.Participación familiar escolar desde la perspectiva de futuros maestros

作　　者：Ángela Saiz-Linares ;Noelia Ceballos-López

出　　处：Praxis Educativa (Arg). 2021 ;25(2).doi:10.19137/praxiseducativa-2021-250214

出版社：Universidad Nacional de La Pampa

文章 ID：1038818807

文章详细
4.Formación de Docentes para la Justicia Social desde la Indagación Biográfica

作　　者：Noelia Ceballos López ;Ángela Saiz Linares

出　　处：Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 2022 ;11(1).doi:10.15366/riejs2022.11.1.014

出版社：Universidad Autónoma de Madrid

文章 ID：1038781043

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有