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10篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	3篇
	2019	2篇
	2018	1篇
	2015	2篇

2014

1篇

作者

	Nilson Javier Ibagón Martín	5篇
	Nilson Javier Ibagón	2篇
	Nilson Javier Ibagón-Martín	2篇
	ANDREA MINTE MÜNZENMAYER	1篇
	Andrea Renate Minte-Münzenmayer	1篇

	Antonio Echeverry	1篇
	Fabián Andrés Llano	1篇
	NILSON JAVIER IBAGÓN MARTÍN	1篇
	Roberto Granados Porras	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Pensamiento Palabra y Obra	2篇
	CLIO América	1篇
	Educación y Ciudad	1篇
	Guillermo de Ockham	1篇
	Revista Boletín Redipe	1篇

	Revista Educación y Humanismo	1篇
	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Tempo, Espaço e Linguagem	1篇
	Zona Próxima	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育	2篇
	社会科学总论	2篇
	艺术理论	2篇
	巴西	1篇

语种

	西班牙语	8篇
	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	8篇
	巴西	1篇
	西班牙	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Education, a costly right: Its economic dimension and its relationship with the educational policy in Latin America

作　　者：Nilson Javier Ibagón Martín

出　　处：Revista Educación y Humanismo. 2015 ;17(28):29-37.

出版社：Universidad Simón Bolivar

文章 ID：183727767

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2.Empleo y salarios en Argentina en el periodo de la Post-Convertibilidad

作　　者：Nilson Javier Ibagón-Martín

出　　处：CLIO América. 2014 ;8(16):185-194.doi:10.21676/23897848.1352

出版社：Universidad del Magdalena

文章 ID：249435516

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3.Música y aprendizaje histórico. Relaciones pedagógicas entre Euterpe y Clío

作　　者：Nilson Javier Ibagón Martín ;Andrea Renate Minte-Münzenmayer ;Fabián Andrés Llano

出　　处：Pensamiento Palabra y Obra. 2020 ;(23):1-7.doi:10.17227/ppo.num23-9691

出版社：

文章 ID：249260079

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4.Soledad y alienación en Francia durante el siglo XIX. Una lectura desde “Las flores del mal”

作　　者：Nilson Javier Ibagón Martín

出　　处：Pensamiento Palabra y Obra. 2015 ;(14):60-69.doi:10.17227/2011804X.14PPO58.67

出版社：

文章 ID：249260171

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5.El pensamiento histórico en contextos escolares. Hacia una definición compleja de la enseñanza de Clío

作　　者：NILSON JAVIER IBAGÓN MARTÍN ;ANDREA MINTE MÜNZENMAYER

出　　处：Zona Próxima. 2019 ;(31):107-131.doi:10.14482/zp.31.370.7

出版社：Universidad del Norte

文章 ID：248623103

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6.Videojuegos y enseñanzaaprendizaje de la historia. Análisis desde la producción investigativa

作　　者：Nilson Javier Ibagón Martín

出　　处：Educación y Ciudad. 2018 ;(35):125-136.doi:10.36737/01230425.v0.n35.2018.1968

出版社：Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

文章 ID：249239168

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7.La enseñanza de la historia de África en el currículo oficial de Ciencias Sociales Colombiano The teaching of the history of Africa in the official curriculum of colombian social sciences

作　　者：Nilson Javier Ibagón

出　　处：Revista Tempo, Espaço e Linguagem. 2019 ;10(1):8-29.doi:10.5935/2177-6644.20190002

出版社：Universidade Estadual do Centro Oeste

文章 ID：238918272

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8.Enseñar la historia de conflictos armados internos recientes: revisión de experiencias en África, Europa, Oriente Medio y América

作　　者：Nilson Javier Ibagón Martín

出　　处：Guillermo de Ockham. 2020 ;18(1):103-114.doi:10.21500/22563202.4404

出版社：

文章 ID：255156676

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9.Los docentes de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. Una mirada comparativa entre sus concepciones y las de sus estudiantes

作　　者：Nilson Javier Ibagón-Martín

出　　处：Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2020 ;34(3):1-13.doi:10.47553/rifop.v34i3.81297

出版社：

文章 ID：256849387

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10.Enseñar y aprender historia a través del uso de memes. Posibilidades y retos formativos

作　　者：Nilson Javier Ibagón ;Antonio Echeverry ;Roberto Granados Porras

出　　处：Revista Boletín Redipe. 2021 ;10(4):60-77.doi:10.36260/rbr.v10i4.1249

出版社：Editorial Redipe

文章 ID：263072102

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