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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇

作者

	Niclas Sandström	2篇
	Anne Nevgi	1篇
	Jani Holopainen	1篇
	Jutta Nuorttila-Jokinen	1篇
	Kaisa Grönman	1篇

	Kaisu Mälkki	1篇
	Kirsi Sjöblom	1篇
	Kirsti Lonka	1篇
	Matti Luukkonen	1篇
	Pamela Danese	1篇
	Roberta Graf	1篇
	Ruud Balkenende	1篇
	Stig I. Olsen	1篇

来源期刊

	E3S Web of Conferences	1篇
	Frontline Learning Research	1篇

学科主题

环境科学基础理论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

法国

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Does Physical Environment Contribute to Basic Psychological Needs? A Self-Determination Theory Perspective on Learning in the Chemistry Laboratory

作　　者：Kirsi Sjöblom ;Kaisu Mälkki ;Niclas Sandström 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2016 ;4(1).doi:10.14786/flr.v4i1.217

出版社：EARLI

文章 ID：1038088012

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2.Education for optimized Life Cycle Management: The Project e-CIRP and its insights into embedding circular economy aspects to product design via teaching

作　　者：Roberta Graf ;Niclas Sandström ;Anne Nevgi 等

出　　处：E3S Web of Conferences. 2022 ;349:1-7.doi:10.1051/e3sconf/202234912003

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1038367937

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1

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