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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	David Smallwood	1篇
	Geoffrey J McColl	1篇
	Justin L. C. Bilszta	1篇
	Katharine J Reid	1篇
	Katharine J. Reid	1篇

	Neville G Chiavaroli	1篇
	Neville G. Chiavaroli	1篇
	Ruth M Sutherland	1篇

来源期刊

Journal of Medical Education and Curricular Development

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Neville G Chiavaroli")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Assessing Diagnostic Reasoning Using a Standardized Case-Based Discussion

作　　者：Ruth M Sutherland ;Katharine J Reid ;Neville G Chiavaroli 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2019 ;6.doi:10.1177/2382120519849411

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034478803

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2.Assessing a Capstone Research Project in Medical Training: Examiner Consistency Using Generic Versus Domain-Specific Rubrics

作　　者：Katharine J. Reid ;Neville G. Chiavaroli ;Justin L. C. Bilszta

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2022 ;9.doi:10.1177/23821205221081813

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1036997166

文章详细

1

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