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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2016	2篇
	2014	1篇

作者

	Nesrin Oruç Ertürk	3篇
	a, Simon E. Mumford	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Literacy Trek	1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nesrin Oruç Ertürk")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Language Learner Autonomy: Is it Really Possible?

作　　者：Nesrin Oruç Ertürk ;Nesrin Oruç Ertürk

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;232:650-654.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.089

出版社：Elsevier

文章 ID：1006000834

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2.I Know it, But Do I Know Why?

作　　者：Nesrin Oruç Ertürk ;Nesrin Oruç Ertürk

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;158:240-246.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.082

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281156

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3.“Teacher,is the exam difficult?” Students’ perceptions of difficulty in vocabulary assessment tasks

作　　者：Nesrin Oruç Ertürk ;a, Simon E. Mumford

出　　处：Literacy Trek. 2016 ;2(1):1-15.

出版社：Literacy Trek

文章 ID：253497615

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