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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Badri Gargari, Rahim	1篇
	Badri, Rahim	1篇
	Mohammadi, Nader	1篇
	Nemati, Shahrooz	1篇
	Nemati, shahrooz	1篇

	Taheri, َAzam	1篇
	Vahedi, Sahram	1篇

来源期刊

Education Strategies in Medical Sciences

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

波斯语

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nemati, Shahrooz")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effectiveness of School-Based Model of Positive Psychological Interventions on Secondary Student's Academic Social and Behavioral Well-being

作　　者：Badri Gargari, Rahim ;Nemati, Shahrooz ;Vahedi, Sahram 等

出　　处：Education Strategies in Medical Sciences. 2019 ;12(1):102-109.doi:10.29252/edcbmj.12.01.13

出版社：Baqiyatallah University of Medical Sciences (BMSU).

文章 ID：239013593

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2.The Mediating Role of Negative Affection toward Self- Forgiveness and Decisional and general Procrastination in male Universitarian students of Tabriz University: Structural Equations Model

作　　者：Nemati, shahrooz ;Badri, Rahim ;Mohammadi, Nader

出　　处：Education Strategies in Medical Sciences. 2020 ;13(1):17-25.

出版社：Baqiyatallah University of Medical Sciences (BMSU).

文章 ID：255855330

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