作　　者：Lisiane Barcellos Calheiro ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart ;Marcia Eliana Migotto Araujo

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2019 ;31:141-149.

出 版 社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文 章 ID：249357214

作　　者：Nádia Cristina Guimarães Errobidart ;Lisiane Barcellos Calheiro

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2019 ;31:303-310.

出 版 社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文 章 ID：249357234

作　　者：Alanah Garcia da Silva ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2019 ;31:661-668.

出 版 社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文 章 ID：249357277

作　　者：Nádia Cristina Guimarães Errobidart ;Shirley Takeco Gobara ;Maria Inês Affonseca Jardim 等

出　　处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;12(3):440-457.

出 版 社：Universidade de Vigo

文 章 ID：249034541

作　　者：Ronivan Sousa Silva ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2015 ;32(3):618-639.doi:10.5007/2175-7941.2015v32n3p618

出 版 社：Imprensa Universitária - UFSC

文 章 ID：206276878

作　　者：Geilson Rodrigues Da Silva ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2020 ;3(5):540-559.doi:10.36661/2595-4520.2020v3i5.11526

出 版 社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文 章 ID：257845383

作　　者：Geilson Rodrigues da Silva ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Revista Prática Docente. 2019 ;4(2):559-577.doi:10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p559-577.id432

出 版 社：Instituto Federal de Mato Grosso

文 章 ID：255058986

作　　者：Geilson Rodrigues Da Silva ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2020 ;3(2):49-63.doi:10.36661/2595-4520.2020v3i2.11288

出 版 社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文 章 ID：256314076

作　　者：Ronivan Sousa da Silva Suttini ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2020 ;32:321-328.

出 版 社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文 章 ID：260411011

作　　者：Luana Cristina Avelino ;Nádia Cristina Guimarães Errobidart

出　　处：Revista Contemporânea de Educação. 2020 ;15(34):176-192.doi:10.20500/rce.v15i34.34562

出 版 社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

文 章 ID：259522354