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	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2015	2篇

作者

	Arthur B. Powell	3篇
	Muteb M. Alqahtani	3篇
	Daniela Tirnovan	1篇
	Victoria Webster	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Revista Eletrônica de Educação	2篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	巴西	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Instrumental Development of Teachers’ Reasoning in Dynamic Geometry

作　　者：Muteb M. Alqahtani ;Arthur B. Powell

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2015 ;9(1):242-250.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：105423833

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2.Desenvolvimento Instrumental do Raciocínio dos Professores em Geometria Dinâmica (Tradução)

作　　者：Muteb M. Alqahtani ;Arthur B. Powell

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2015 ;9(1):318-327.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：105423839

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3.How a Measuring Perspective Influences Pre-service Teachers’ Reasoning about Fractions with Discrete and Continuous Models

作　　者：Muteb M. Alqahtani ;Arthur B. Powell ;Victoria Webster 等

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2022 ;14(3).

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：1037978869

文章详细

1

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