首页期刊浏览 2025年03月01日星期六

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Brunner, Martin	1篇
	Cardoso-Leite, Pedro	1篇
	Fischbach, Antoine	1篇
	Keller, Ulrich	1篇
	Levy, Jessica	1篇

Mussack, Dominic

1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mussack, Dominic")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Contrasting Classical and Machine Learning Approaches in the Estimation of Value-Added Scores in Large-Scale Educational Data

作　　者：Levy, Jessica ;Mussack, Dominic ;Brunner, Martin 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-18.doi:10.3389/fpsyg.2020.02190

出版社：Frontiers Media

文章 ID：253474174

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有