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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Muhua Zhang	3篇
	Yan Li	2篇
	Boyuan Fan	1篇
	Curtis J. Bonk	1篇
	Hassan Karini-Maleh	1篇

	Jia Du	1篇
	Li Fu	1篇
	Niki Guo	1篇
	Qing Wang	1篇
	Rutong Yang	1篇
	Yuhong Zheng	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	2篇
	Fresenius Environmental Bulletin	1篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

德国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Integrating MOOC and Flipped Classroom Practice in a Traditional Undergraduate Course: Students’ Experience and Perceptions

作　　者：Yan Li ;Muhua Zhang ;Curtis J. Bonk 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2015 ;10(6):4-10.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203646352

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2.Teaching Experience on Faculty Members’ Perceptions about the Attributes of Open Educational Resources (OER)

作　　者：Muhua Zhang ;Yan Li

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(4):191-199.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：206252820

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3.ELECTROANALYTICALANALYSIS OF INFRAGENERIC RELATIONSHIP OF CLEMATIS

作　　者：Muhua Zhang ;Jia Du ;Rutong Yang 等

出　　处：Fresenius Environmental Bulletin. 2021 ;30(8):10167-10173.

出版社：PSP Publishing

文章 ID：1036427297

文章详细

1

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