作 者:Muhammad Amin Qodri Syahnaidi ;R. Umi Baroroh
出 处:Arabi: Journal of Arabic Studies. 2018 ;3(2):181-195.doi:10.24865/ajas.v3i2.97
出 版 社:IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)
文 章 ID:249401040