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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2012	2篇

作者

	Moss, Gregory S.	3篇
	Bradley, Christen L.	2篇
	Camus, Melinda S.	2篇
	Domizi, Denise	2篇
	Hurt, Nicole E.	2篇

	Larson, Lincoln R.	2篇
	Lovelace, Matthew	2篇
	Prevost, Luanna B.	2篇
	Riley, Nancy	2篇

文章类型

Book Reviews

1篇

来源期刊

	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Review of Metaphysics	1篇

学科主题

	教育	2篇
	哲学、宗教	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.McGinn, Colin. Philosophy of Language: The Classics Explained.

作　　者：Moss, Gregory S.

出　　处：The Review of Metaphysics. 2016 ;(June).

出版社：Philosophy Education Society, Inc.

文章 ID：184834354

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2.The ‘Facebook' Effect: College Students' Perceptions of Online Discussions in the Age of Social Networking

作　　者：Hurt, Nicole E. ;Moss, Gregory S. ;Bradley, Christen L. 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;6(2):10.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：94646403

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3.The ‘Facebook' Effect: College Students' Perceptions of Online Discussions in the Age of Social Networking

作　　者：Hurt, Nicole E. ;Moss, Gregory S. ;Bradley, Christen L. 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2012 ;6(2):10.doi:10.20429/ijsotl.2012.060210

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：215791128

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1

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