首页期刊浏览 2024年12月12日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Mosa Piri	2篇
	Gholamali Dehghanih	1篇
	Mohammad Azimi	1篇

来源期刊

Journal of Medical Education Development

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mosa Piri")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Assessment of Medicine Students’ educational status from the viewpoint of faculty members of Tabriz University of Medical Sciences

作　　者：Gholamali Dehghanih ;Gholamali Dehghanih ;Mosa Piri 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2014 ;7(14):48-58.

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501193

文章详细全文下载
2.The relationship between goal orientation and self-taught learning performance of the faculty member of Tabriz university of Medical Sciences

作　　者：Mosa Piri ;Mosa Piri ;Mohammad Azimi 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2014 ;7(16):50-63.

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501208

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有