作　　者：Larissa Leal Serafim Rodrigues ;Nalyson Almeida Rodrigues ;Monilly Ramos Araujo Melo

出　　处：Psi Unisc. 2018 ;2(2):133-148.doi:10.17058/psiunisc.v2i2.11784

出 版 社：Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

文 章 ID：249253280

作　　者：Ingrid Michélle de Souza Santos ;Thallyane Rayssa da Silva Santiago ;Janmeyca Rayanne Venancio de Oliveira 等

出　　处：Psi Unisc. 2018 ;2(1):48-60.doi:10.17058/psiunisc.v2i2.10837

出 版 社：Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

文 章 ID：249253289

作　　者：Ingrid Michélle Souza Santos ;Antonio Roazzi ;Monilly Ramos Araujo Melo

出　　处：Ciências e Cognição / Science and Cognition. 2019 ;24(1):75.

出 版 社：Organização Ciências e Cognição (OCC)

文 章 ID：257654006

作　　者：Alanny Nunes de Santana ;Antonio Roazzi ;Monilly Ramos Araujo Melo

出　　处：Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2020 ;101(259):649-669.doi:10.24109/2176-6681.rbep.101.i259.4137

出 版 社：Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

文 章 ID：259172101

作　　者：Jessica Daniele Silva Moreira ;Monilly Ramos Araujo Melo ;Jucelio Soares dos Santos

出　　处：Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2022 ;22(1):271-291.doi:10.12957/epp.2022.66499

出 版 社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文 章 ID：1039020787