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出版年度

	2014	1篇
	2010	1篇
	2005	1篇

作者

	Monica Nilsson	3篇
	Beth Ferholt	1篇
	Health Sciences Center, University of Colorado at Denver	1篇
	Honorine Nocon	1篇

来源期刊

	Outlines. Critical Practice Studies	1篇
	Perspectiva	1篇
	Seminar.net	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会学	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	丹麦	1篇
	巴西	1篇
	挪威	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing Voice in Digital Storytelling Through Creativity, Narrative and Multimodality

作　　者：Monica Nilsson

出　　处：Seminar.net. 2010 ;6(2).

出版社：Lillehammer University College

文章 ID：85287499

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2.Vygotsky's theories of play, imagination and creativity in current practice: Gunilla Lindqvist's “creative pedagogy of play” in U. S. kindergartens and Swedish Reggio-Emilia inspired preschools

作　　者：Monica Nilsson ;Beth Ferholt

出　　处：Perspectiva. 2014 ;32(3):919-950.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184723384

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3.Practicing Invisibility: Women’s Roles in Higher Education

作　　者：Monica Nilsson ;Honorine Nocon ;Health Sciences Center, University of Colorado at Denver

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2005 ;7(1):14-30.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：184720623

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