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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Deepthiman Gowda	1篇
	Dorene F. Balmer	1篇
	Mollie B. Tucker	1篇

来源期刊

MedEdPublish

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Impact of Explicit, Implicit, and Extra Curricula on Students’ Learning of the History and Physical Examination

作　　者：Mollie B. Tucker ;Dorene F. Balmer ;Deepthiman Gowda

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-14.doi:10.15694/mep.2017.000136

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171814

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