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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇

作者

	Mohsen Ghasemi Ariani	3篇
	Fatemeh Mirdad	1篇
	Fatemeh Sajedi	1篇
	Mahin Sajedi	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	International Education Studies	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mohsen Ghasemi Ariani")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Iranian EFL Teachers’ Techniques to Assess Student Learning During Class

作　　者：Mohsen Ghasemi Ariani ;Mohsen Ghasemi Ariani

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;158:23-26.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.027

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281123

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2.Forensic Linguistics: A Brief Overview of the Key Elements

作　　者：Mohsen Ghasemi Ariani ;Mohsen Ghasemi Ariani ;Fatemeh Sajedi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;158:222-225.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.078

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281153

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3.The Effect of School Design on Student Performance

作　　者：Mohsen Ghasemi Ariani ;Fatemeh Mirdad

出　　处：International Education Studies. 2015 ;9(1):175.

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835052

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