1.بازخورد در آموزش بالینی: بسط مفهوم، موانع و راه‌کارها

作　　者：Fariba Haghani ;Mohammad Fakhari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(10):869-885.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787850

文章详细全文下载

2.الگوی کرک‌پاتریک: چارچوبی برای ارزشیابی اثربخشی برنامه‌‌های آموزشی کوتاه مدت و ضمن خدمت

作　　者：Tahereh Changiz ;Mohammad Fakhari ;Athar Omid

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(12):1058-1072.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787871

文章详细全文下载

3.پاسخ‌گویی اجتماعی برنامه درسی در آموزش پزشکی: موانع و راه‌کارها

作　　者：Nikoo Yamani ;Mohammad Fakhari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(12):1082-1098.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787873

文章详细全文下载

4.بازخورد در آموزش بالينی: بسط مفهوم، موانع و راه‌کارها

作　　者：Fariba Haghani ;Mohammad Fakhari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(10):869-885.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233760

文章详细全文下载

5.الگوی کرک‌پاتريک: چارچوبی برای ارزشيابی اثربخشی برنامه‌‌های آموزشی کوتاه مدت و ضمن خدمت

作　　者：Tahereh Changiz ;Mohammad Fakhari ;Athar Omid

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(12):1058-1072.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233781

文章详细全文下载

6.پاسخ‌گويی اجتماعی برنامه درسی در آموزش پزشکی: موانع و راه‌کارها

作　　者：Nikoo Yamani ;Mohammad Fakhari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(12):1082-1098.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233783

文章详细全文下载

7.Investigation of educational interaction among instructors and students in an outpatient clinic

作　　者：Nikoo Yamani ;Mohammad Fakhari

出　　处：International Journal of Educational and Psychological Researches. 2015 ;1(4):283-287.doi:10.4103/2395-2296.163933

出版社：Medknow Publications

文章 ID：253498085

文章详细全文下载

8.A comparative study on authorship trends in four Persian and English Journals in the field of Medical Education

作　　者：Alireza Yousefy ;Mohammad Fakhari

出　　处：International Journal of Educational and Psychological Researches. 2016 ;2(4):224-228.doi:10.4103/2395-2296.189673

出版社：Medknow Publications

文章 ID：253498127

文章详细全文下载

9.Effects of educational activities in externship course on history taking and patient presentation skills

作　　者：Fariba Haghani ;Mohammad Fakhari

出　　处：International Journal of Educational and Psychological Researches. 2017 ;3(1):74-76.doi:10.4103/2395-2296.179084

出版社：Medknow Publications

文章 ID：253498146

文章详细全文下载

	波斯语	6篇
	英文	3篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mohammad Fakhari")))) )) ) )"

	Mohammad Fakhari	9篇
	Fariba Haghani	3篇
	Nikoo Yamani	3篇
	Athar Omid	2篇
	Tahereh Changiz	2篇

	Iranian Journal of Medical Education	6篇
	International Journal of Educational and Psychological Researches	3篇