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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Antonella Carbonaro	1篇
	Mirko Ravaioli	1篇

来源期刊

Je-LKS

1篇

学科主题

文化、科学、教育、体育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

意大利

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mirko Ravaioli")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Peer assessment to promote Deep Learning and to reduce a Gender Gap in the Traditional Introductory Programming Course

作　　者：Antonella Carbonaro ;Mirko Ravaioli

出　　处：Je-LKS. 2017 ;13(3):121-129.doi:10.20368/1971-8829/1398

出版社：Casalini Libri

文章 ID：203603111

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