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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2014	1篇

作者

	Ming-Huang Lin	3篇
	Chao-Ying Wang	1篇
	Guo-Shu Huang	1篇
	Herng-Sheng Lee	1篇
	Shih-Hung Cheng	1篇

	Shih-Wei Chiang	1篇
	Yi-Chih Hsu	1篇
	Yi-Jen Peng	1篇
	Ying-Chun Liu	1篇
	Yu-Juei Hsu	1篇
	Yue-Cune Chang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Design	1篇
	Journal of Textbook Research	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	工艺美术	1篇
	建筑设计	1篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	中文	1篇

国别/地区

	台湾	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.日本初中新社會科學習指導要領之分析

作　　者：Ming-Huang Lin ;Ming-Huang Lin

出　　处：Journal of Textbook Research. 2018 ;11(1):125-133.

出版社：National Institute for Compilation and Translation

文章 ID：243748710

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2.Examining the “Later Wow” through Operating a Metaphorical Product

作　　者：Ming-Huang Lin ;Shih-Hung Cheng

出　　处：International Journal of Design. 2014 ;8(3).

出版社：International Journal of Design

文章 ID：206152403

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3.Hypoperfusion of the infrapatellar fat pad and its relationship to MRI T2* relaxation time changes in a 5/6 nephrectomy model

作　　者：Guo-Shu Huang ;Yi-Jen Peng ;Yu-Juei Hsu 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-89336-8

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032090092

文章详细

1

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