作 者:Ana Elisa Montebelli Motta ;Michele Dayane Facioli Medeiros ;Marcelo Tadeu Motokane
出 处:Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2018 ;11(2):337-359.doi:10.5007/1982-5153.2018v11n2p337
出 版 社:UFSC
文 章 ID:231380991