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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Michael Kaffman	2篇
	Arieh Riskin	1篇
	Avi Rotschild	1篇
	Ayelet Ben-Barak	1篇
	Dror Aizenbud	1篇

	Gila Yakov	1篇
	Moshe Y. Flugelman	1篇
	Nogah C. Kerem	1篇
	Orly Eidelman	1篇
	Rachel Nave	1篇
	Riki Van-Raalte	1篇
	Ruth Edery	1篇
	Shlomi Sagi	1篇
	Simon Nothman	1篇
	Yael Shabtai Musih	1篇
	Yael Shachor-Meyouhas	1篇

来源期刊

	Israel Journal of Health Policy Research	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.‘Becoming a Physician’–medical students get acquainted with disadvantaged populations, and practise sensitive and effective communication

作　　者：Arieh Riskin ;Nogah C. Kerem ;Riki Van-Raalte 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(6):339-343.doi:10.1007/s40037-015-0222-8

出版社：Springer Verlag

文章 ID：135914333

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2.Survey of faculty development in four Israeli medical schools: clinical faculty development is inadequate and clinical teaching is undervalued in Israeli faculties of medicine

作　　者：Simon Nothman ;Michael Kaffman ;Rachel Nave 等

出　　处：Israel Journal of Health Policy Research. 2021 ;10(1):1-12.doi:10.1186/s13584-021-00438-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：259722632

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1

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