首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Avi Kaplan	1篇
	Jennifer G. Cromley	1篇
	Kyle R. Mara	1篇
	Michael J. Balsai	1篇
	Ting Dai	1篇

Tony Perez

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Journal of Microbiology and Biology Education

1篇

学科主题

微生物学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michael J. Balsai")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.How Instructors Can Enhance Biology Students’ Motivation, Learning, and Grades through Brief Relevance Writing and Worked-Example Interventions

作　　者：Kyle R. Mara ;Avi Kaplan ;Michael J. Balsai 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2021 ;22(2).doi:10.1128/jmbe.00110-21

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：1035658332

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有