出 处:Journal of Curriculum Theorizing. 2008 ;24(1):pp. 60-70.
出 版 社:Foundation for Curriculum Theory
文 章 ID:184713635
出 处:Journal of Curriculum Theorizing. 2008 ;24(1):60-70.
出 版 社:Foundation for Curriculum Theory
文 章 ID:99997913
出 处:McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2003 ;38(002).
出 版 社:Array
文 章 ID:100471637
作 者:Reviewed by: Michael Hoechsmann
出 处:McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2008 ;43(2).
出 版 社:Array
文 章 ID:100472164
作 者:Michael Hoechsmann ;Julian Sefton-Green
出 处:McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2006 ;41(3).
出 版 社:Array
文 章 ID:100472313
作 者:Michael Hoechsmann ;Julian Sefton-Green
出 处:McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2007 ;41(3).
出 版 社:Array
文 章 ID:185507156
作 者:Alba Torrego ;Alfonso Gutiérrez-Martín ;Michael Hoechsmann
出 处:Sustainability. 2021 ;13(4):1753.doi:10.3390/su13041753
出 版 社:MDPI, Open Access Journal
文 章 ID:1031194650
作 者:Aquilina Fueyo Gutiérrez ;Carlos Rodríguez Hoyos ;Michael Hoechsmann
出 处:Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2018 ;32(1):57-68.
出 版 社:Universidad de Zaragoza
文 章 ID:1035452225
作 者:Lisa K.Taylor ;Michael Hoechsmann
出 处:Canadian Journal of Education. 2011 ;34(2):219-238.
出 版 社:Canadian Society for the Study of Education
文 章 ID:1037434666