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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Kayla Chandler	1篇
	Kwaku Adu-Gyamfi	1篇
	Michael Bossé	1篇

来源期刊

International Journal for Mathematics Teaching and Learning

1篇

学科主题

	教育	1篇
	数学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michael Bossé")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Differentiated Translation Processes

作　　者：Michael Bossé ;Kwaku Adu-Gyamfi ;Kayla Chandler

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2014 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：132439074

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1

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