作　　者：Carme Solé Resano ;Melissa Mercadal ;Mònica De Castro 等

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2012 ;(30):137-141.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：185376647

作　　者：Carme Solé Resano ;Melissa Mercadal ;Mònica De Castro 等

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2012 ;30(1):137-141.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：233885706

作　　者：Carmen Solé Resano ;Melissa Mercadal Brotons ;Mónica de Castro 等

出　　处：INFAD. 2016 ;2(1):25-34.doi:10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.59

出 版 社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文 章 ID：255226386

作　　者：Melissa Mercadal-Brotons ;Patricia L. Sabbatella ;María Teresa Del Moral Marcos

出　　处：Approaches : Music Therapy & Special Music Education. 2017 ;9(1):111-119.

出 版 社：Greek Association of Primary Music Education Teachers

文 章 ID：218337356

作　　者：María Teresa del Moral, Melissa Mercadal-Brotons, Andrés Sánchez-Prada e Patricia L. Sabbatella

出　　处：Música Hodie. 2016 ;15(2).

出 版 社：Música Hodie

文 章 ID：186828363