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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2018	1篇

作者

	Melissa McCartney	3篇
	John Geiger	2篇
	Adam B. Roddy	1篇
	Alexis Lainoff	1篇
	Chazman Childers	1篇

	Kassandra Concepcion	1篇
	Kitch Barnicle	1篇
	Kyriaki Chatzikyriakidou	1篇
	Marie-Janelle Tacloban	1篇
	Melina M. Ribeiro	1篇
	Natalia C. Piland	1篇
	Rachael R. Baiduc	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Journal of Microbiology and Biology Education

3篇

学科主题

微生物学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Melissa McCartney")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Annotated Primary Literature: A Professional Development Opportunity in Science Communication for Graduate Students and Postdocs

作　　者：Melissa McCartney ;Chazman Childers ;Rachael R. Baiduc 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2018 ;19(1):1-11.doi:10.1128/jmbe.v19i1.1439

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：221350759

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2.Student Association of Lecture Content with the Five Core Concepts of Biology: Novel Results from an Introductory Biology Course

作　　者：Kyriaki Chatzikyriakidou ;Marie-Janelle Tacloban ;Kassandra Concepcion 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2021 ;22(2).doi:10.1128/jmbe.00105-21

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：1035660654

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3.Seeing Yourself as a Scientist: Increasing Science Identity Using Professional Development Modules Designed for Undergraduate Students

作　　者：Melissa McCartney ;Adam B. Roddy ;John Geiger 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2022 ;23(1).doi:10.1128/jmbe.00346-21

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：1038608240

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1

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